Thema kunst: "Grote kunst voor kleine mensen"

Op de kunstplaneet hier ver vandaan,

vindt men geen bomen met bladeren aan.

Papier in verschillende kleuren,

is er aan de takken te bespeuren.

Teken en schildergerei moet je niet kopen,

het groeit hier aan struiken bij hopen.

De vingers zullen je wijzen,

waarheen je moet reizen.

Hocus pocus met wat franje

rood en geel wordt oranje!

Hocus pocus met een zoen

Blauw en geel wordt groen!

Hocus pocus met wat raars

Blauw en rood wordt paars!

KLeuren mengen met een echt schilderspalet,

naar aanleiding van het verhaal:

Pilasso en de kunstplaneet.

Kunst, tekenen en schilderen op de schildersezel.

Afrikaanse kunst, afrikaanse maskers.

Paultje en het gekleurde krijtje. Iedereen kiest één kleur en

daarmee maken ze een tekening in dat kleur

van kleurpotlood, stift, waskrijt en waterverf.

Tekenen met houtskool en wit krijt

op bruin papier.

Maken van lemen huisjes. Stro en klei.

Wout en zijn draak. Grrrrrrrrrrr

Afrikaanse Djembies.

Afrikaanse pannekoeken met bananen.

Mmmmmmm.

Muziek!

Armbandjes maken.

Even piepen in de afrikaanse koffer.

Onze eigen muziekdoos met daarin

een schudfles

een rastafles

een kazoe

en een regenbuis

Het bim bam buisje huisje.

Elke kleuter krijgt een instrument en ik of een andere kleuter heeft het huisje vast. Daarna zingen we samen:

Bim bam buisje

wie woont er in dit huisje

druk eens op de bel

en dan zie je het wel

Dan mag een kleuter op de bel komen drukken. Ding dong. Het deurtje gaat open.

Bij het open gaan van het deurtje is een instrument afgebeeld. De kleuters die dit instrument hebben, mogen deze dan bespelen.

Even te informatie:

Na de krokusvakantie wordt het hoekenbord ook aangepast. Vanaf September worden het aantal kleuters die in een bepaalde hoek mogen spelen afgebeeld met bolletjes. Magneten in kwadraadbeeld zoals in het eerste leerjaar. Na de kerstvakantie hangt naast het aantal bollen ook het cijfer. (zoals op de foto hieronder) maar na de krokusvakantie gaan de bollen weg, en wordt enkel nog het cijfer gehangen aan het bord.

Woordjes klappen in thema

+ even klassikaal bespreken wat is een cijfer (om te tellen), wat is een letter

(om te schrijven), om zo de letters van de cijfers te onderscheiden en omgekeerd. Ook wat is het begin van een zin en waar eindigt een zin.